Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме створення власного блогу та описання в блозі особистих думок та вражень від процесу навчання за модулем, ознайомлення з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів, з’ясування шляхів використання Інтернету для проведення досліджень та ознайомлення з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів, обговорення проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету, створення інструменту оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні.
Також я визначила питання и завдання яким потрібно приділити більше часу, а саме навчитися працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником, сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів, сформулювати Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів та сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності, обговорити шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій, визначити стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів, продумати стратегії для здійснення диференційованого навчання.
